Le cerveau de l’adolescent est en déséquilibre avec des mécanismes particuliers autour de l’excès de sensations, d’émotions et de passions. L’IRM fonctionnelle du cerveau amoureux est celle d’un cerveau sous cocaïne. Aimer est une prise de risque d’abandon donc la passion peut sembler dangereuse.
L’attachement insécure n’est pas nécessairement un problème ! Car il peut s’avérer adaptatif, justement en rapport avec la mentalisation. Amener les adolescents ayant des conduites extrêmes à commencer un travail thérapeutique est bien ardu compte tenu de leurs difficultés à générer des représentations d’eux même.
« Tout adolescent est dans une quête de soi. S’il ne rencontre pas ce regard contenant et bienveillant de l’adulte, il peut partir dans des conduites extrêmes qui peuvent convoquer la fin ou la mort qui, elles, sont contenantes. »
Pourquoi les adolescents qui parlent de transidentité devraient consulter un pédopsychiatre ? Passer de la question de « pourquoi tu t’es construit ainsi ? » à « comment t’aider ? ». En effet, il n’y a pas de vrai et de faux transidentitaire. Chaque personne transidentitaire n’a pas de parcours typique et il n’y a […]
Un nouvel hôpital de jour pour préparer les adolescents à la chirurgie bariatrique a vu le jour à la MDA de Rouen en 2017, dans le cadre du parcours de soin évoqué dans les recommandations HAS parues en 2016.
Rituels liés aux morts : À distance du mort et de la mort
